干部教训培训是成立高本质干部军队的先导性、根本性、政策性工程，应该与本地开展同频共振、与核心事情同向而行，任何闭键都率性不得、粗心不得，切不成盲目跟风、东施效颦。

　　实质配置不行盲目跟风，要保持恰如其分。培训实质是培训行为的“牛鼻子”，假如实质配置盲目跟风、照抄照搬其他区域或前辈单元课程，而不商量当地本单元实质需求、干部特征，培训实效将无从讲起。配置培训实质时，既要“眼观”核心事情核心需求，又要“耳听”干部小我众元需求，众渠道、众维度操作差别种别、差别层级、差别周围干部性情化需求，分类拟定“项目套餐”，让参训干部真正“念来”“不白来”。

　　教学局面不行一味仿效，要保持守正立异。干部教训培训教学局面要顺应党政干部的特征，既不成墨守成规只用“老举措”，也不行生搬硬套“新举措”，“闷头背书”或是“睁眼看戏”均不妨导致培训后果大打扣头。跟着研讨式、模仿式、案例式、体验式等教学举措遍及利用，形成了各式组合形式。正在选用、组合教学局面时要因地制宜，不成直接“套公式”，否则一朝“不伏水土”，其结果与初志往往分道扬镳。要保持守正立异，遵循当地本单元自己前提、培训实质、学员特征等，驾御案例式、访讲式、体验式等互动式教学形式利用的力度准度，将思想风暴、翻转教室、学员论坛、焦点沙龙等嵌入教学培训体例时要提神机会、频次、实效，让局面立异与培训焦点“合拍”、与学员“称身”，本领真正为干部教训培训赋能增效。

　　另外，选派学员不行“一哄而起”，要保持精准施训。如今，局部地方误将培训人数、遮盖局限算作量度培训事情黑白的刻度尺，盲目“贪大求全”，动不动搞“全员培训”。干部教训培训是要让“需求的干部”走进“合意的班次”学到“有效的实质”。选派学员要精准，重视分辨差别种别培训，聚焦培训焦点，庄敬依据选调前提精准选派参训对象，将有限的干部教训培训资源“精准滴灌”到真正有需求的干部。